AA
abida ayesha
Department of English Language & Literature, Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Saudi Arabia
Authors
- AC
adriana carolina daza-albor
Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación, Escuela de Posgrado, Universidad Peruana Unión
Perú
- AR
alan r. drake
Department of Psychology, University of Oklahoma
United States
- AG
alfredo guzmán rincón
Director of Research and Editorial Coordinator, Corporación Universitaria Asturias
Colombia
- AC
alisson constantine-macías
Ghent University
Belgium
- AC
ana carolina mendoza-del valle
Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación, Escuela de Posgrado, Universidad Peruana Unión
Perú
- AT
ana tapia-rosero
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación, Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)
Ecuador
- AG
astrid guldbrandsen
Knowledge Centre for Education, University of Stavanger
Norway
- BW
brighite wendy apaza-calla
Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión
Perú
- CL
chen li
Al-Farabi Kazakh National University
Kazakhstan
- DN
diego neira bermúdez
Area Andina University Institute
Colombia
- EE
edda e. newball-noriega
Escuela de Medicina Humana, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión (UPeU)
Peru
